宮城県高校入試|偏差値50で狙える高校は?現役塾長が志望校の選び方を解説

「偏差値50くらいです。宮城県ではどの高校を狙えますか?」

「新みやぎ模試で偏差値50でした。志望校を下げた方がいいでしょうか?」

「偏差値50って、そもそもどのくらいの位置なんですか?」

中学3年生の秋になると、このような相談が増えてきます。

特に新みやぎ模試の結果が返ってくると、「偏差値」という数字が急に気になり始めます。

今回は、これまで1,000人以上の生徒を指導してきた学習塾講師の立場から、宮城県高校入試で偏差値50前後なら、どのように志望校を考えればよいのかを分かりやすく解説します。

※偏差値だけで高校の合否が決まるわけではありません。

宮城県公立高校入試では、学力検査だけでなく調査書なども選抜資料となります。また、倍率や年度による難易度の違いもあります。

この記事で紹介する高校は、「偏差値50なら必ず合格できる高校」という意味ではありません。志望校を検討するための目安としてご覧ください。

結論|偏差値50は「真ん中」だからこそ選択肢が広い

まず、偏差値50について簡単に説明します。

偏差値50は、その模試を受験した集団のほぼ平均付近を意味します。

ここで、「なんだ、普通なのか」と思わないでください。

高校受験では、この偏差値50前後が非常に重要です。

なぜなら、ここからの勉強次第で志望校の選択肢が大きく変わる位置だからです。

偏差値50。

↓

偏差値52。

↓

偏差値55。

この数ポイントの変化によって、志望校の考え方も変わってきます。

偏差値50は、「この高校しか無理」という位置ではありません。

むしろ、「ここからどこまで伸ばせるかを考える位置」です。

そもそも偏差値50とはどのくらい?

偏差値について、少し誤解があります。

偏差値50というと、「テストで50点くらい」と思っている方がいます。

これは違います。

偏差値は、点数そのものではありません。

簡単に言えば、「そのテストを受けた人の中で、自分がどの位置にいるか」を表した数字です。

平均付近なら偏差値50。

平均より上なら50を超えます。

平均より下なら50を下回ります。

そのため、同じ300点でも、平均点が250点のテストと平均点が320点のテストでは、偏差値が変わります。

だから私は生徒に、「点数だけではなく偏差値も見よう」と話しています。

関連記事:宮城県高校入試|300点で狙える高校は?

偏差値50前後なら宮城県でどの高校を考える?

ここが一番知りたいところだと思います。

偏差値50前後の場合、地域や内申点、模試の判定なども見ながら、宮城県内のさまざまな高校を検討することになります。

たとえば、次のような高校です。

  • 仙台高校
  • 富谷高校
  • 宮城野高校
  • 仙台東高校
  • 仙台西高校
  • 名取北高校
  • 古川高校
  • 古川黎明高校
  • 佐沼高校

ただし、現在の偏差値だけで判断するのではありません。

次の項目まで確認しながら、志望校を考えていきます。

  • 新みやぎ模試の志望校判定
  • 内申点
  • 5教科の点数
  • 得意・不得意教科
  • 倍率
  • これまでの成績推移

上記の高校がすべて「偏差値50で合格できる」という意味ではありません。

高校によって必要な学力は異なります。また、同じ高校でも学科・年度・倍率などによって状況は変わります。

偏差値50なら古川高校は狙える?

大崎地区では、「偏差値50くらいですが、古川高校は狙えますか?」という相談をよく受けます。

私なら、「偏差値50だから無理」とは考えません。

ただし、「偏差値50だから大丈夫」とも考えません。

ここが大切です。

古川高校を第一志望にするのであれば、現在の偏差値だけを見るのではなく、次の項目を確認します。

  • 5教科合計点
  • 新みやぎ模試の判定
  • 内申点
  • 苦手教科
  • 直近3回程度の成績推移

そして偏差値50前後なら、まず偏差値52、その次に偏差値55前後というように、一段ずつ上を目指していきたいところです。

関連記事:古川高校の合格ライン|偏差値・内申点・入試点を塾講師が解説

偏差値50なら仙台高校は狙える?

仙台高校についても同じです。

偏差値50という数字だけで、「受かる」「無理」とは判断できません。

新みやぎ模試を受けているのであれば、偏差値と一緒に志望校判定を確認してください。

さらに、「あと何点取れば判定が上がるのか」まで確認します。

たとえば、偏差値50でC判定だったとしても、次回に偏差値52、さらに偏差値54と上がってくれば、状況は変わります。

大切なのは、1回の模試だけで志望校を決めないことです。

関連記事:仙台高校の合格ライン|偏差値・内申点・入試点を解説

偏差値50から55に上げるのは難しい?

ここからが受験勉強で重要です。

「偏差値を5も上げるなんて無理」と思う生徒がいます。

しかし、偏差値50前後の生徒は、まだ取りこぼしている基本問題が残っていることが多いです。

つまり、難問を解けるようにする前に、「本当は取れる問題を落とさない」だけでも、成績が変わる可能性があります。

偏差値50前後の生徒に多い3つの特徴

私が実際に生徒を見ていて感じるのは、偏差値50前後の生徒には、いくつか共通点があるということです。

① 基本問題はできる。でも完璧ではない

計算はできる。

英単語もある程度分かる。

理科・社会も勉強している。

でも、ところどころ抜けています。

この「ところどころ」が5教科積み重なると、大きな点数差になります。

② 難しい問題に時間を使いすぎる

数学の最後の問題や、英語の難しい長文に時間をかけすぎて、取れるはずだった基本問題を落とす。

これは非常にもったいないです。

偏差値50から55を狙うなら、難問を1問取るより、基本から標準レベルの問題の取りこぼしを5問減らすことを優先します。

③ 勉強時間より「何をやるか」が曖昧

「今日は3時間勉強しました」

これは悪いことではありません。

でも、何を3時間やったのでしょうか。

ノートをまとめた。

教科書を読んだ。

問題集を眺めた。

これだけでは、点数につながらないことがあります。

受験勉強では、「何時間勉強したか」より「何ができるようになったか」が大切です。

偏差値50から55を目指すなら、まず理科・社会を確認する

生徒によって違いますが、私ならまず理科・社会の答案を確認します。

理由は、知識不足による失点を回収しやすいからです。

たとえば社会で、次のような失点がある場合です。

  • 用語を知らなかった
  • 年代を覚えていなかった
  • 資料の読み方を間違えた

理科では、次のような失点です。

  • 公式を覚えていなかった
  • 実験結果を整理できなかった
  • 用語を間違えた

こうした失点が多いなら、まだ伸ばせます。

偏差値を上げたいからといって、いきなり難しい問題集を始める必要はありません。

「今落としている基本問題」を回収することが先です。

数学は「全部できるようにする」と考えない

数学が苦手な生徒ほど、「数学をできるようにしなきゃ」と考えます。

でも、数学は範囲が広すぎます。

私なら、次のように分けて考えます。

  • 計算を落とさない
  • 方程式を取る
  • 関数の基本を取る
  • 確率・資料などの基本問題を取る

難しい図形問題が解けなくても、他の問題で点数を積み上げることはできます。

高校入試は、数学100点を取る競争ではありません。

5教科合計で戦う試験です。

英語は「単語+文法+長文」に分ける

英語も、「英語が苦手」だけでは対策できません。

何が苦手なのでしょうか。

  • 英単語
  • 文法
  • 長文
  • 英作文

このように、苦手分野を分けて考えます。

特に偏差値50前後で、英単語が十分に身についていない生徒は少なくありません。

長文をたくさん解く前に、「そもそも単語が読めているか」を確認してください。

新みやぎ模試は「偏差値50」だけを見ない

新みやぎ模試が返ってきたら、偏差値だけを見て終わらないでください。

確認してほしいのは、次の項目です。

  • 5教科偏差値
  • 教科別偏差値
  • 志望校判定
  • 志望者内順位
  • あと何点で判定が変わるか
  • 前回との比較

特に重要なのが、教科別偏差値です。

たとえば、5教科偏差値50でも、次のような結果なら、何を優先すべきかが見えてきます。

  • 国語:55
  • 数学:43
  • 英語:47
  • 理科:52
  • 社会:56

関連記事:新みやぎ模試は何点取ればいい?300点・350点・400点の見方

C判定でも志望校を下げるべき?

これは秋になると非常に増える相談です。

私は、C判定が1回出ただけで、すぐ志望校を下げる必要はないと考えています。

もちろん、受験直前なら話は変わります。

しかし、10月や11月であれば、次の項目を見るべきです。

  • あと何点必要なのか
  • どの教科を伸ばせるのか
  • 内申点はどうなのか
  • 成績は上向いているのか

偏差値50。

C判定。

だから志望校を変更。

このように、すぐに決める必要はありません。

関連記事:新みやぎ模試C判定でも合格できる?志望校変更の基準を解説

保護者の方へ|偏差値を「子どもの能力」にしないでください

模試が返ってきて、偏差値50。

すると、「この子は偏差値50くらいの子なんだ」と思ってしまうことがあります。

でも、違います。

偏差値は、その時点で、そのテストを受けた結果です。

子どもの能力そのものではありません。

偏差値47だった生徒が50になる。

50だった生徒が53になる。

さらに55になる。

このようなことは実際にあります。

だから、「あなたは偏差値50だから、この高校」と決めつけないでほしいと思います。

見るべきなのは、「今どこにいるか」と「これからどこまで行けるか」です。

まとめ|偏差値50は「志望校を決める数字」ではなく現在地

偏差値50だった。

そこで、「どの高校なら受かりますか?」と考える気持ちはよく分かります。

でも、私ならもう一つ質問します。

「次の模試で偏差値いくつを目指しますか?」

偏差値50。

↓

52。

↓

55。

ここまで変われば、志望校の見え方も変わります。

だから、今の偏差値だけで志望校を決めないでください。

偏差値50は、ゴールではありません。

現在地です。

現在地が分かったなら、次は「あと何点取れば一つ上へ行けるのか」を考えてください。

高校受験は、そこから変わります。

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志望校選びで大切なのは、一つの数字だけで決めないことです。

偏差値、点数、内申点、模試判定、そしてこれからの伸び。

それらを合わせて考えていきましょう。

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